BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
METHOD:PUBLISH
CALSCALE:GREGORIAN
PRODID:-//WordPress - MECv7.9.0//EN
X-ORIGINAL-URL:https://www.medizinethiklehre.de/
X-WR-CALNAME:AG ethik learning
X-WR-CALDESC:Ethiklehre in Gesundheitsberufen
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
X-MS-OLK-FORCEINSPECTOROPEN:TRUE
BEGIN:VEVENT
CLASS:PUBLIC
UID:MEC-10c272d06794d3e5785d5e7c5356e9ff@medizinethiklehre.de
DTSTART:20231023T173000Z
DTEND:20231023T183000Z
DTSTAMP:20231019T131900Z
CREATED:20231019
LAST-MODIFIED:20231126
PRIORITY:5
SEQUENCE:4
TRANSP:OPAQUE
SUMMARY:Webinar-Reihe Kompakt: Kompetenzorientierte Ethik-Lehre in der Zahnmedizin
DESCRIPTION:Die 2021 verabschiedete zahnärztliche Approbationsordnung (ZApprO) sieht eine kompetenzorientierte Neuausrichtung des Studiums an dem „Nationalen Kompetenzbasierten Lernzielkatalog Zahnmedizin“ (dem NKLMZ) vor. Die Implementierung der ZApprO kann als Modell für die „große Reform“ des Medizinstudiums, die aktuell in Vorbereitung ist, betrachtet werden. In dem Zuge der Reform wurde das Fach „Ethik und Geschichte der Medizin und der Zahnmedizin“ erstmals eingeführt und soll nun direkt auch kompetenz-orientiert gelehrt und geprüft werden.\nVielerorts findet dies nun schon seine Umsetzung, aber was bedeutet die Reform für den Unterricht in der Zahnmedizin? Haben wir es mit „altem Wein in neuen Schläuchen“ zu tun, oder leitet sich aus dem Anspruch der Kompetenzorientierung in der Hochschullehre zur Ausbildung in Gesundheitsberufen eine Änderung in der Ethik- und Geschichtslehre, beispielsweise im Hinblick auf Lehrformate, Unterrichtskonzepte und Prüfungsmodalitäten, ab? Dieser Frage wird sich der Referent widmen, und dabei exemplarische Lernziele heran-ziehen.\nKompetenzorientierte Ethik-Lehre in gesundheitsbezogenen Fächern und Berufen\n\nMit dieser Webinar-Reihe möchte die AG ethik learning der AEM interessierten Lehrpersonen in gesundheitsbezogenen Fächern und Berufen eine Plattform zum gemeinsamen Austausch über die Theorien-und Methodenvielfalt in der Ethik-Lehre und über innovative didaktische Ansätzeanbieten.\n\nUnsere zwei Formate:\nKompakt: Kurzer Input zu aktuellen Fragestellungen der Ethik-Lehre und Diskussion.\nPraxis: Vorstellung und Erprobung von praxisnahen Beispielen aus der Ethik-Lehre.\n\nAlle Termine:\n\n23.10.             Kompakt: Kompetenzorientierte Ethik-Lehre in der Zahnmedizin\n17.30-18.30     Prof. Dr. Dr. Dr. Dominik Groß (Aachen/D)\n08.11.             Kompakt: Ethik im Pflegestudium – theoretische und methodische Überlegungen\n17.30-18.30     Prof. Dr. Settimio Monteverde (Bern/CH)\n06.12.             Praxis: Kompetenzorientierte und berufsbezogene Ethiklehre in Pflegeberufen\n17.30-19.00     Dr. Doris Fölsch (Hallein/A)\n09.01.             Praxis: Kompetenzorientierte Portfolioprüfung im Medizinstudium\n17.30-19.00     Dr. Gerald Neitzke (Hannover/D)\nWer an der Webinar-Reihe teilnehmen möchte, melde sich per Mail bei ethiklearning(at)aem-online.de an.\nHier gelangen Sie zum Flyer.\nWir danken der Stiftung Innovation in der Hochschullehre für die finanzielle Unterstützung im Rahmen der Netzwerkförderung „KOMETH-Learn“.\nGefördert durch die Stiftung „Innovation in der Hochschullehre ( https://stiftung-hochschullehre.de/foerderung/fokus-netzwerke/ )\n
URL:https://www.medizinethiklehre.de/events/kompetenzorientierte-ethik-lehre-in-der-zahnmedizin/
LOCATION:Aachen
END:VEVENT
END:VCALENDAR
